پروفایل اشتراکی parstahghigh

فواید و ضررهای آتشفشان ها-آتشفشان روزنـه‌ای درون سطح زمـین هست که سنگ‌های گداخته، تحقیق در مورد فواید اب و اتش خاکستر و گازهای درون زمـین، از آن بـه بیرون فوران مـی‌کنند.

فعالیت آتشفشانی با برون‌افکنی سنگهای مذاب، با گذشت زمان، باعث پیدایش کوه‌های آتشفشانی بر سطح زمـین شده است.

آتشفشان‌ها معمولاً درون نقاطی یـافت مـی‌شوند کـه صفحه‌های سخت پوسته زمـین‌ساخت، همگرایی یـا واگرایی دارند. تحقیق در مورد فواید اب و اتش هر آتشفشان سه قسمت اصلی دارد:
۱ – دهانـه: کـه نوک آتشفشان است.
۲ – اتاقک مواد مذاب و داغ آتش فشان: محلی کـه مواد مذاب قبل از فوران آن جا جمع مـی‌شود.
۳ – مجرای مرکزی: محل اتصال اتاقک بـه دهان آتشفشان است.
درون زمـین، تودهٔ سنگهای آذرین با حرارت بسیـار زیـاد (حدود ۱۰۰۰ درجه سانتیگراد و بیشتر) وجود دارد کـه ماگما (تَفتال) نامـیده مـی‌شود.

ماگما، با رسیدن بـه سطح زمـین، سرد و جامد شده و گُدازه نامـیده مـی‌شود کـه این فرایند باعث تشکیل آتشفشان مـی‌شود.

در ماگما و گدازه، حباب‌های گاز وجود دارد کـه در زمان فوران باعث انفجار مـی‌شود.
بروز آتشفشان، تأثیراتی بـه همراه دارد کـه یکی از آن‌ها تغییر آب وهوا است.

آتشفشان مـی‌تواند باعث بارش باران و ایجاد رعد و برق شود. تحقیق در مورد فواید اب و اتش آتشفشانـها مـی‌توانند تأثیراتی درازمدت درون وضعیت آب و هوا ایجاد کنند.

از طرف دیگر، گدازه‌هایی کـه سریع حرکت مـی‌کنند،

مـی‌توانند باعث مرگ انسانـها شوند؛ چون خاکستر حاصل از بروز آتشفشان، تنفس را دشوار مـی‌کند.

دانلود مقاله کامل با فرمت word:

مردم برخی کشورها مانند ایسلند از گرما و آب گرم طبیعی آتش فشان‌هااستفاده مـی‌کنند

فواید و ضررهای آتشفشان ها-آتشفشان روزنـه‌ای درون سطح زمـین هست کـه سنگ‌های گداخته، ویژگی علامه هلی تحقیق درون مورد فواید اب و اتش خاکستر و گازهای درون زمـین، از آن بـه بیرون فوران مـی‌کنند.

فعالیت آتشفشانی با برون‌افکنی سنگهای مذاب، با گذشت زمان، باعث پیدایش کوه‌های آتشفشانی بر سطح زمـین شده است.

آتشفشان‌ها معمولاً درون نقاطی یـافت مـی‌شوند کـه صفحه‌های سخت پوسته زمـین‌ساخت، همگرایی یـا واگرایی دارند. ویژگی علامه هلی تحقیق درون مورد فواید اب و اتش هر آتشفشان سه قسمت اصلی دارد:
۱ – دهانـه: کـه نوک آتشفشان است.
۲ – اتاقک مواد مذاب و داغ آتش فشان: محلی کـه مواد مذاب قبل از فوران آن جا جمع مـی‌شود.
۳ – مجرای مرکزی: محل اتصال اتاقک بـه دهان آتشفشان است.
درون زمـین، تودهٔ سنگهای آذرین با حرارت بسیـار زیـاد (حدود ۱۰۰۰ درجه سانتیگراد و بیشتر) وجود دارد کـه ماگما (تَفتال) نامـیده مـی‌شود.

ماگما، با رسیدن بـه سطح زمـین، سرد و جامد شده و گُدازه نامـیده مـی‌شود کـه این فرایند باعث تشکیل آتشفشان مـی‌شود.

در ماگما و گدازه، حباب‌های گاز وجود دارد کـه درون زمان فوران باعث انفجار مـی‌شود.
بروز آتشفشان، تأثیراتی بـه همراه دارد کـه یکی از آن‌ها تغییر آب وهوا است.

آتشفشان مـی‌تواند باعث بارش باران و ایجاد رعد و برق شود. ویژگی علامه هلی تحقیق درون مورد فواید اب و اتش آتشفشانـها مـی‌توانند تأثیراتی درازمدت درون وضعیت آب و هوا ایجاد کنند.

از طرف دیگر، گدازه‌هایی کـه سریع حرکت مـی‌کنند،

مـی‌توانند باعث مرگ انسانـها شوند؛ چون خاکستر حاصل از بروز آتشفشان، تنفس را دشوار مـی‌کند.

دانلود مقاله کامل با فرمت word:

مردم برخی کشورها مانند ایسلند از گرما و آب گرم طبیعی آتش فشان‌هااستفاده مـی‌کنند

رزمایش راه های خاموش آتش درون مدرسه

با همکاری مدرسه معلم اولیـای دانش آموزان و آتش نشانی محل خود رزمایشی درباره راه های خاموش آتش درون مدرسه اجرا کنید سپس نتیجه آن را بـه صورت روزنامـه دیواری بـه کلاس گزارش کنید.

محتویـات:

۱-فایل لایـه باز فتوشاپ (PSD) روزنامـه دیواری قابل ویرایش

۲-فایل با فرمت JPG روزنامـه دیواری

۲-فایل word محتویـات روزنامـه دیواری قابل ویرایش

کلیـه فایل های تحقیق قابل دانلود درون سایت پارس تحقیق ، روزنامه دیواری کلاس نهم علوم دارای قابلیت صددرصد ویرایش هستند.

فهرست بخشی از آنچه درون این تحقیق مـی خوانید

انواع روش های اطفاء حریق

روش خنک (سرد ): این روش بیشتر به منظور خاموش جامدات بـه کار مـی رود یعنی دور •

حرارت از جسم قابل اشتعال یـا بـه عبارت ساده تر یعنی گرفتن حرارت حریق بـه وسیله آب، کـه در

مثلث آتش بـه ضلع حرارت مربوط مـی شود.

روش خفه : این روش به منظور اطفاء حریق تأسیسات بـه کار مـی رود یعنی گرفتن اکسیژن حریق بـه •

وسیله پودر، کف (شیمـیایی و مکانیکی)، ماسه و یـا پتوی خیس، کـه در مثلث آتش بـه ضلع هوا

(اکسیژن) مربوط مـی شود.

روش قطع سوخت (جداسازی): جدا نمودن مواد سوختنی از آتش را جداسازی مـی گویند. روزنامه دیواری کلاس نهم علوم این روش •

بیشتر به منظور خاموش آتش های ناشی از نشت گاز بـه کار مـی رود.

 رزمایش راه های خاموش آتش درون مدرسه | روزنامـه دیواری علوم تجربی کلاس هشتم

فواید و ضررهای آتشفشان ها-آتشفشان روزنـه‌ای درون سطح زمـین هست که سنگ‌های گداخته، تحقیق در مورد فواید آب آتش خاکستر و گازهای درون زمـین، از آن بـه بیرون فوران مـی‌کنند.

فعالیت آتشفشانی با برون‌افکنی سنگهای مذاب، با گذشت زمان، باعث پیدایش کوه‌های آتشفشانی بر سطح زمـین شده است.

آتشفشان‌ها معمولاً درون نقاطی یـافت مـی‌شوند کـه صفحه‌های سخت پوسته زمـین‌ساخت، همگرایی یـا واگرایی دارند. تحقیق در مورد فواید آب آتش هر آتشفشان سه قسمت اصلی دارد:
۱ – دهانـه: کـه نوک آتشفشان است.
۲ – اتاقک مواد مذاب و داغ آتش فشان: محلی کـه مواد مذاب قبل از فوران آن جا جمع مـی‌شود.
۳ – مجرای مرکزی: محل اتصال اتاقک بـه دهان آتشفشان است.
درون زمـین، تودهٔ سنگهای آذرین با حرارت بسیـار زیـاد (حدود ۱۰۰۰ درجه سانتیگراد و بیشتر) وجود دارد کـه ماگما (تَفتال) نامـیده مـی‌شود.

ماگما، با رسیدن بـه سطح زمـین، سرد و جامد شده و گُدازه نامـیده مـی‌شود کـه این فرایند باعث تشکیل آتشفشان مـی‌شود.

در ماگما و گدازه، حباب‌های گاز وجود دارد کـه در زمان فوران باعث انفجار مـی‌شود.
بروز آتشفشان، تأثیراتی بـه همراه دارد کـه یکی از آن‌ها تغییر آب وهوا است.

آتشفشان مـی‌تواند باعث بارش باران و ایجاد رعد و برق شود. تحقیق در مورد فواید آب آتش آتشفشانـها مـی‌توانند تأثیراتی درازمدت درون وضعیت آب و هوا ایجاد کنند.

از طرف دیگر، گدازه‌هایی کـه سریع حرکت مـی‌کنند،

مـی‌توانند باعث مرگ انسانـها شوند؛ چون خاکستر حاصل از بروز آتشفشان، تنفس را دشوار مـی‌کند.

دانلود مقاله کامل با فرمت word:

مردم برخی کشورها مانند ایسلند از گرما و آب گرم طبیعی آتش فشان‌هااستفاده مـی‌کنند

چگونگی تهیـه خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی

در گروه خود درباره ی چگونگی تهیـه ی خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی و آجری اطلاعات جمع آوری کنید و نتیجه را بـه کلاس گزارش دهید.

فرمت تحقیق:۵صفحه Word قابل ویرایش

جهت دانلود این تحقیق از لینک زیر استفاده فرمایید:

Adobe (US:  ( listen), UK: ;[1] Spanish: [aˈðoβe]) is a building material made from earth and other organic materials. تهیه خشت و خانه های خشتی Adobe means mudbrick in Spanish, but in some English speaking regions of Spanish heritage it refers to any kind of earth construction, as most adobe buildings are similar in appearance to cob and rammed earth buildings. Adobe is among the earliest building materials, and is used throughout the world.

Buildings made of sun-dried earth are common throughout the world (Middle East, Western Asia, North Africa, West Africa, South America, southwestern North America, Spain, and Eastern Europe.)[4][5] Adobe had been in use by indigenous peoples of the Americas in the Southwestern United States, Mesoamerica, and the Andes for several thousand years.[6] Puebloan peoples built their adobe structures with handfuls or basketfuls of adobe, until the Spanish introduced them to making bricks. Adobe bricks were used in Spain from the Late Bronze and Iron Ages (eighth century BCE onwards).[7] Its wide use can be attributed to its simplicity of design and manufacture, and economics.[8]

A distinction is sometimes made between the smaller adobes, which are about the size of ordinary baked bricks, and the larger adobines, some of which may be one to two yards (1–۲ m) long.

چگونگی تهیـه خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی

در گروه خود درباره ی چگونگی تهیـه ی خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی و آجری اطلاعات جمع آوری کنید و نتیجه را بـه کلاس گزارش دهید.

فرمت تحقیق:۵صفحه Word قابل ویرایش

جهت دانلود این تحقیق از لینک زیر استفاده فرمایید:

Adobe (US:  ( listen), UK: ;[1] Spanish: [aˈðoβe]) is a building material made from earth and other organic materials. چگونه تهیه خشت و آجر واستحکام خانه های خشتی و آجری Adobe means mudbrick in Spanish, but in some English speaking regions of Spanish heritage it refers to any kind of earth construction, as most adobe buildings are similar in appearance to cob and rammed earth buildings. Adobe is among the earliest building materials, and is used throughout the world.

Buildings made of sun-dried earth are common throughout the world (Middle East, Western Asia, North Africa, West Africa, South America, southwestern North America, Spain, and Eastern Europe.)[4][5] Adobe had been in use by indigenous peoples of the Americas in the Southwestern United States, Mesoamerica, and the Andes for several thousand years.[6] Puebloan peoples built their adobe structures with handfuls or basketfuls of adobe, until the Spanish introduced them to making bricks. Adobe bricks were used in Spain from the Late Bronze and Iron Ages (eighth century BCE onwards).[7] Its wide use can be attributed to its simplicity of design and manufacture, and economics.[8]

A distinction is sometimes made between the smaller adobes, which are about the size of ordinary baked bricks, and the larger adobines, some of which may be one to two yards (1–۲ m) long.

چگونگی تهیـه خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی

در گروه خود درباره ی چگونگی تهیـه ی خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی و آجری اطلاعات جمع آوری کنید و نتیجه را بـه کلاس گزارش دهید.

فرمت تحقیق:۵صفحه Word قابل ویرایش

جهت دانلود این تحقیق از لینک زیر استفاده فرمایید:

Adobe (US:  ( listen), UK: ;[1] Spanish: [aˈðoβe]) is a building material made from earth and other organic materials. چگونگی تهیه ی خشت و اجر Adobe means mudbrick in Spanish, but in some English speaking regions of Spanish heritage it refers to any kind of earth construction, as most adobe buildings are similar in appearance to cob and rammed earth buildings. Adobe is among the earliest building materials, and is used throughout the world.

Buildings made of sun-dried earth are common throughout the world (Middle East, Western Asia, North Africa, West Africa, South America, southwestern North America, Spain, and Eastern Europe.)[4][5] Adobe had been in use by indigenous peoples of the Americas in the Southwestern United States, Mesoamerica, and the Andes for several thousand years.[6] Puebloan peoples built their adobe structures with handfuls or basketfuls of adobe, until the Spanish introduced them to making bricks. Adobe bricks were used in Spain from the Late Bronze and Iron Ages (eighth century BCE onwards).[7] Its wide use can be attributed to its simplicity of design and manufacture, and economics.[8]

A distinction is sometimes made between the smaller adobes, which are about the size of ordinary baked bricks, and the larger adobines, some of which may be one to two yards (1–۲ m) long.

چگونگی تهیـه خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی

در گروه خود درباره ی چگونگی تهیـه ی خشت و آجر و استحکام خانـه های خشتی و آجری اطلاعات جمع آوری کنید و نتیجه را بـه کلاس گزارش دهید.

فرمت تحقیق:۵صفحه Word قابل ویرایش

جهت دانلود این تحقیق از لینک زیر استفاده فرمایید:

Adobe (US:  ( listen), UK: ;[1] Spanish: [aˈðoβe]) is a building material made from earth and other organic materials. تحقیق در باره استحکام خانه خشتی Adobe means mudbrick in Spanish, but in some English speaking regions of Spanish heritage it refers to any kind of earth construction, as most adobe buildings are similar in appearance to cob and rammed earth buildings. Adobe is among the earliest building materials, and is used throughout the world.

Buildings made of sun-dried earth are common throughout the world (Middle East, Western Asia, North Africa, West Africa, South America, southwestern North America, Spain, and Eastern Europe.)[4][5] Adobe had been in use by indigenous peoples of the Americas in the Southwestern United States, Mesoamerica, and the Andes for several thousand years.[6] Puebloan peoples built their adobe structures with handfuls or basketfuls of adobe, until the Spanish introduced them to making bricks. Adobe bricks were used in Spain from the Late Bronze and Iron Ages (eighth century BCE onwards).[7] Its wide use can be attributed to its simplicity of design and manufacture, and economics.[8]

A distinction is sometimes made between the smaller adobes, which are about the size of ordinary baked bricks, and the larger adobines, some of which may be one to two yards (1–۲ m) long.

قسمتی از متن فایل word:

دی اکسید کربن یک گاز شیمـیایی مخصوص هست که به منظور تابش خورشید شفاف هست و درون عین حال اشعه مادون قرمز را جذب مـی کند. درباره چگونگی تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر دمای کره بنابراین، درباره چگونگی تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر دمای کره حضور دی اکسید کربن درون فضای ما اجازه مـی دهد که تا نور آفتاب بـه سطح نفوذ کند اما انتشار اشعه مادون قرمز را بـه فضا متوقف مـی کند.

نتیجه جذب اشعه مادون قرمز تیوسط دی اکسید کربن درون جو زمـین این هست که زمـین بسیـار گرمتر از  مـیزان مورد انتظا براساس فاصله از خورشید باشد…

خرید و دانلود تحقیق از لینک زیر:

محتویـات قابل دانلود:

فایل word  بـه تعداد ۴ صفحه کامل و قابل ویرایش

فایل پاورپوینت ppt بـه تعداد ۱۱ اسلاید و قابل ویرایش

لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت به منظور شما فعال مـی گردد.

همچنین لینک دانلود تحقیق به منظور آدرس ایمـیلی کـه وارد کرده اید نیز ارسال مـی شود.

کلیـه تحقیق های سایت پارس تحقیق بـه فرمت WORD ارائه مـی شود و دارای استانداردهای لازم حروف چینی و فونت و … جهت چاپ مـی باشند.

قسمتی از متن فایل word:

دی اکسید کربن یک گاز شیمـیایی مخصوص هست که به منظور تابش خورشید شفاف هست و درون عین حال اشعه مادون قرمز را جذب مـی کند. درباره چگونگی تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر دمای کره بنابراین، حضور دی اکسید کربن درون فضای ما اجازه مـی دهد که تا نور آفتاب بـه سطح نفوذ کند اما انتشار اشعه مادون قرمز را بـه فضا متوقف مـی کند.

نتیجه جذب اشعه مادون قرمز تیوسط دی اکسید کربن درون جو زمـین این هست که زمـین بسیـار گرمتر از  مـیزان مورد انتظار

براساس فاصله از خورشید باشد.

[metaslider id=610]

مقاله اصلی بـه زبان انگلیسی

تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر دمای کره زمـین

Water vapor and clouds are the major contributors to Earth’s greenhouse effect, but a new atmosphere-ocean climate modeling study shows that the planet’s temperature ultimately depends on the atmospheric level of carbon dioxide.

تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر دمای کره زمـین

The study, conducted by Andrew Lacis and colleagues at NASA’s Goddard Institute for Space Studies (GISS) in New York, examined the nature of Earth’s greenhouse effect and clarified the role that greenhouse gases and clouds play in absorbing outgoing infrared radiation. Notably, the team identified non-condensing greenhouse gases — such as carbon dioxide, methane, nitrous oxide, ozone, and chlorofluorocarbons — as providing the core support for the terrestrial greenhouse effect.

تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر دمای کره زمـین

Without non-condensing greenhouse gases, water vapor and clouds would be unable to provide the feedback mechanisms that amplify the greenhouse effect. The study’s results will be published Friday, Oct. 15 in Science.

A companion study led by GISS co-author Gavin Schmidt that has been accepted for publication in the Journal of Geophysical Research shows that carbon dioxide accounts for about 20 percent of the greenhouse effect, water vapor and clouds together account for 75 percent, and minor gases and aerosols make up the remaining five percent. However, it is the 25 percent non-condensing greenhouse gas component, which includes carbon dioxide, that is the key factor in sustaining Earth’s greenhouse effect. By this accounting, carbon dioxide is responsible for 80 percent of the radiative forcing that sustains the Earth’s greenhouse effect.

The climate forcing experiment described in Science was simple in design and concept — all of the non-condensing greenhouse gases and aerosols were zeroed out, and the global climate model was run forward in time to see what would happen to the greenhouse effect. Without the sustaining support by the non-condensing greenhouse gases, Earth’s greenhouse effect collapsed as water vapor quickly precipitated from the atmosphere, plunging the model Earth into an icebound state — a clear demonstration that water vapor, although contributing 50 percent of the total greenhouse warming, acts as a feedback process, and as such, cannot by itself uphold the Earth’s greenhouse effect.

“Our climate modeling simulation should be viewed as an experiment in atmospheric physics, illustrating a cause and effect problem which allowed us to gain a better understanding of the working mechanics of Earth’s greenhouse effect, and enabled us to demonstrate the direct relationship that exists between rising atmospheric carbon dioxide and rising global temperature,” Lacis said.
تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر دمای کره زمـین
The study ties in to the geologic record in which carbon dioxide levels have oscillated between approximately 180 parts per million during ice ages, and about 280 parts per million during warmer interglacial periods. To provide perspective to the nearly 1 C (1.8 F) increase in global temperature over the past century, it is estimated that the global mean temperature difference between the extremes of the ice age and interglacial periods is only about 5 C (9 F).

“When carbon dioxide increases, more water vapor returns to the atmosphere. This is what helped to melt the glaciers that once covered New York City,” said co-author David Rind, of NASA’s Goddard Institute for Space Studies. “Today we are in uncharted territory as carbon dioxide approaches 390 parts per million in what has been referred to as the ‘superinterglacial.'”

“The bottom line is that atmospheric carbon dioxide acts as a thermostat in regulating the temperature of Earth,” Lacis said. “The Intergovernmental Panel on Climate Change has fully documented the fact that industrial activity is responsible for the rapidly increasing levels of atmospheric carbon dioxide and other greenhouse gases. It is not surprising then that global warming can be linked directly to the observed increase in atmospheric carbon dioxide and to human industrial activity in general.”